350-山海圳04_國立台灣歷史博物館

內海之路，行走的路徑之中，會經過台灣歷史博物館，這裡的展覽及規劃還不錯，有設計孩子能闖關的活動、並利用耳機導覽來瞭解歷史事物，平日人少，空間感相對就很大，加上特展，以及闖關導覽活動，待上一天的時間才夠用

349-山海圳03_正式出發

山海圳國家級綠道，是一條由海拔0公尺的台江內海開始，一路串聯台江、西拉雅、鄒族文化圈至玉山的路徑，起點0k在台江內海，台江國家公園內，路線總長約177公里，有設計集章護照。

348-山海圳02_台南安平

山海圳，我並不急著只專注走這段朝聖之路，而是將這條路線當成主軸，慢慢探索沿線週遭的文史。這天，有在地好友當起地陪，開車載我們去我們計畫要去的地方，安平樹屋、億載金城、四草隧道、德陽艦，去在地人會去吃的店(不是網路上的有名店家)、去她家聊聊她現在在做的事

347-山海圳01_熱蘭遮城

人生中，到南部的次數不多，寒假帶著孩子，跟著山海圳的路線，從探索台南開始，深夜坐客運南下，嘗試了車上睡覺過夜，結果凌晨就到了，車程三個半小時左右，先到住宿點放行李並小憩。

346-500次達成，基地步道的固定與重複

第400到500次，跟300到400比起來，花了更多時間才達成，主要是因為彩虹升上三年級，課堂、功課變多了，能夠去走走的時間相對變少了，再加上基地外的時間也增加…儘管如此，我們還是儘量找出空檔，去走基地周遭的同一條固定步道

345-連續6梯，夏冬營隊的固定與重複

營隊的固定與重複不容易，能夠選擇的太多，大多都是換來換去，我們目前因緣份有兩組營隊固定組正在各自進行不同的主軸，夏令營一結束，就決定好冬令營，甚至是隔年夏令營的時間了，這是自然形成，不是刻意安排，同一組的革命情感，或是同校有意願的家庭，才有機會辦到，最多的這組，已連續6梯，暑假正要進入第7次，帶著他們要橫跨第四個年級了

344-35次，國小組的固定與重複

二月，第35次，每個月一次的活動，至今將近三年了，陪伴孩子在固定的自然場域一起成長，在市場活動多如牛毛的情況下，非常不容易，家長願意在每個月的其中一天寶貴的假日時光，將孩子交給我們，這是一種彼此信任的關係。

343-大年初一的固定與重複

連續第五年的大年初一，從基地走到碧山巖拜拜以及跟乾媽拜年，再走到大湖公園捷運站坐大眾運輸工具回家，也順道跟認識的山區公車司機拜年，這是自己建立的家庭文化，每一年的路線略有不同，固定的兩條主線，如蜘蛛網的支線互連，加上收集不同山頭，就像是在拼拼圖一樣，每年走過的路線疊加後更加完整，這次收集到梅花山西峰

2026最新活動報名

*(國中小)【2026春令營】頂山基地、淡蘭古道、小小背包客
https://www.beclass.com/rid=3050241692cf81edca7b

*(國中小)【2026夏令營】頂山基地、花蓮豐田、金山漁港、淡蘭中路、樟之細路、小小背包客
https://www.beclass.com/rid=3050064688203e0db8a5

*(幼幼)【2026春夏幼幼組】共學引導與陪伴(每月一次)：

https://www.beclass.com/rid=305250a695c6e5f20663

*(國中小)【2026國中小】跟著彩虹戶外探索(每月一次)：
https://www.beclass.com/rid=305250a695c7af912d50

342-冬蟲夏草

在學校，學習通常是先上課，從書本中學知識，跟自己的生活經驗未必能結合，在基地，學習通常是先遇到，從自己的生活中開始，再去查詢遇到的事物是什麼

341-亞洲技能競賽

今年的主辦國是台灣，因為不想假日人擠人，因此週五中午就接走彩虹，直接出發前往南港展覽館，讓彩虹初步瞭解目前技職的種類，現場也有一些小攤位可以操作體驗，常看到不同區的某一位置聚集較多人，原來是幫自己人加油，這就是地主國的優勢，我們在旁看著選手們比賽，那種專注的神情，真的表現地很棒

340-瑪礁古道

基地附近的古道如蛛蜘網狀，不同古道間有不少連登山客都鮮少走的連接道，有經驗的人可以任意串接，上一次探索基地週遭是內雙溪古道，這次就走與之平行的瑪礁古道

339-日月潭

第一天清境，第二、三天拜訪六座三千公尺以上高山之後，最後一天到日月潭泡個湯再回家，既然到了日月潭，騎腳踏車環湖是一定要的，本來想騎完整的一圈，不過時間上因當天就要回台北，不想趕趕趕，環湖一圈就留待未來吧！平日人不會太多，腳踏車很好租，也有免費停車場，自行車道單車不算多，倒是人車共道，比較需要注意

338-合歡群峰之2

第三天的合歡東峰，入口在松雪樓的旁邊，在松雪樓用完早餐後，就直接出發，東峰大部分是階梯，走起來沒有泥土路舒服，但因天氣放晴，視野遼闊，美麗景色轉移了只是不斷走階段的感覺，下山時遇到康橋的學生們，後來才知道他們有上新聞。

337-百岳(合歡群峰)

合歡北峰，彩虹人生中的第一座百岳，我自己則是奇萊北峰，當時跟著大學登山社的學長嚮導，現在則是自己帶孩子拜訪，由於合歡西峰路程較遠，因此這次沒有安排，就留待未來再訪，松雪樓是不錯的住宿點，可以是未來進階路線的基地

336-清境

今年的秋假，主軸是彩虹人生的第一座百岳，從最親民的合歡群峰開始，為了降低高山症的機率，第一天先到清境農場住宿適應海拔約兩千公尺的高度，隔天再上三千公尺的合歡山

335-宜蘭翠峰之2

這次的宜蘭太平山與翠峰之行，順訪三星池與小百岳三星山，這兩個點位在兩個山莊之間，需開車才能到達登山口，爬程中遇到常來的山友，他說這是他來過，無雨無雲霧，視野最佳的一次，我們走起來的感覺，跟平常走的古道不同，土踩起來不只柔軟，還有彈性，非常舒服，在三星池環池一周，很有意思

334-宜蘭翠峰

離上次的太平山之行過了六年多，去年雖有訂到翠峰及太平山莊的房間，不過因豪大雨的關係閉園而扼腕，今年，同樣愛好山林的好友，非常幸運訂到連兩天的翠峰山莊，再加上適合的天氣，因此能順利造訪，這次，就能有較充裕的時間探索週遭

333-宜蘭太平山

山林基地，除了長住在台北市郊區的低海拔約500公尺的頂山基地，中高海拔約2000公尺的基地，選擇了宜蘭太平山，除了地理位置相對較近，很多在地元素能夠隨著孩子的成長，如同頂山基地一樣可以固定與重複

332-秋季營隊與冬季營隊

一步一腳印，路線不斷進階與延伸，不論是自家還是營隊皆是，也因為一直都是依循孩子們的整體情況，後續就能及早預排下一步。

涼爽之秋假，將開啟彩虹人生第一次的百岳，適合初次探訪的合歡群峰，而明年的寒假，除了兩組分別進入基地內與外的進階，也開始了山海圳的行程，運用徒步、單車、坐船等方式從台南往玉山前進，預計分數次，在畢業前登上玉山主峰

因教育引導需要耗費較多的精神感受孩子們的狀態，若參與的人數過多，原本的家庭行程步調就會覺得停滯、因此接下來的活動若是屬於家庭行程的性質，就會減少參與人數，僅限步調、體能、自制力、觀念較一致的孩子們參與

331-營隊的固定與重複

今年的營隊很有意思，幾乎都是參加過的舊生，有連續參加春夏秋冬四季，至今十幾次的孩子，這麼多年的緣份實在很難得；有從國外回來台灣的孩子，對彩虹與我們來說，能與澳門、新加坡、美國、日本、阿拉伯聯合大公國的孩子交流，是很好的互動經驗，能感受不同國家的教育、異國不同孩子的特質，尤其是對他們來說，放假待在台灣的時間無法很長，在有限的時間內，願意選擇我們再次參加營隊見面，我們深感榮幸；有從幼幼組升國小的孩子，看著不同性格的他們在不同階段的成長，非常有感

330-淡蘭中路-暖暖到雙溪

今年夏季營隊的某些梯次，結合了自家原本就要帶彩虹往外探索的路線，也順帶測試自己覺得帶起來最舒適的人數總量，以及自然形成的運作方式，供接下來會陸續啟動的基地外不同主軸行程參考

329-食蛇龜

在基地附近日常健行的路上，看到一隻烏龜正橫越馬路，因不想看到路殺的現場實況，就去救援牠吧！外觀看起來很漂亮，稜脊上有一條，以及龜殼周圍一圈有明顯的黃線是特徵之一，查了資料，發現是一級保育類-食蛇龜，目前列為瀕危物種，主要出現在海拔600公尺以下的潮濕處，是台灣唯一原生全陸棲的龜，也是台灣唯一的箱龜，具有可閉合的腹甲

328-臺灣藍鵲vs大冠鷲

某天，在基地看到大冠鷲站立電桿頂端，一隻臺灣藍鵲在旁不斷逗弄大冠鷲的尾部，時間至少五分鐘以上，由於擔心我拍攝的距離太近會讓兩隻鳥都飛走，就記錄不到了，因此只能站遠處用手機遠攝，畫面有點晃，先求有畫面再求好畫質，慢慢往前拉近距離

327-溯溪

溪山基地一年有兩次的溯溪，學校旁邊就有溪流，溯溪活動過個馬路就到了，很近很方便

夏學季溯溪，課程目標是讓孩子觀察溪流週遭的植物、岩石等物，穿上救生衣、暖身、下水、由於這次的路線跟上次差不多，就放心交給老師及教練了~

326-天溪園與內雙溪自然中心

天溪園與內雙溪自然中心，是溪山基地週遭，著名的環境教育場域，地理位置的關係，受東北季風影響很深，因而造就目前的生態樣態

325-坪頂古新圳

坪頂古新圳，是頂山聚落隔壁山的平等聚落，過去為了生活及農業所需所開鑿出來的兩條水圳，因第三條登峰圳，是從頂山這裡引水過去，所以三條圳道有互通，這也是彩虹小時候至今，會常去走、在家附近的步道系統

324-北流

之前因兒童月的關係，來到台北流行音樂中心，當時的文化館內有流行音樂故事展，共三個樓層，買了票，戴著導覽機，進入展區，導覽機的部分我跟彩虹都覺得做得非常好，不同展區的切換速度非常順暢，讓我們有沉浸在該區的感覺

323-春假作業

春假的作業是豆類親子料理，一般是大人拍照記錄孩子做的過程，再將照片整合至一張圖，加入文字，另一張圖則是料理全過程步驟，做好後上傳至班級群組，開學之後，孩子會上台根據投影出來的照片，對其他同學分享過程，這次，我決定讓彩虹嘗試原本是大人在做的後續處理過程

322-基隆嶼

基隆嶼，海底火山噴發形成的島，主要是火成岩地質，又稱台灣龍珠，附近海域是釣魚的魚場，我們坐著遊艇繞島一圈，從不同角度看有不同風貌，這時的島上，開了不少野百合花，同船的旅客中，有8位退役退休將軍