若走步道的目的是為了要練體力，若可以選擇，孩子之後不會主動想要去走，而是會選擇去做相對輕鬆的事；若孩子是因內在驅動力想要不斷去走步道，那麼體能是因為不斷去走，而自然增長
孩子說要去，我才陪伴她去走，也就是孩子＇主動＇要去，我＇被動＇陪伴，到目前為止，我儘量讓孩子先主動，我才陪伴一起觀察一起找樂趣，所以她可以不斷主動想要去走步道，而且固定走同一條很ok，體能也因為有去走而不斷增加。反之，若孩子是被動跟隨，需要靠看大人表演才會覺得走步道有點樂趣，那麼看完表演的孩子，之後也不會想要在沒有表演者的情況下，再主動走同一條無數次，只會覺得自己再走一次很無聊
不同於訓練體力，我採＂體能自然而生＂，不同於安排課程，我採＂與生活連結＂，不同於導覽解說(例如介紹生物名及其好玩的特色)，我採＂親子共觀＂，也就是陪伴孩子一起觀察及想像，儘可能不說生物名，而是讓孩子運用自己目前的理解及感受，去自己試著命名。
