時間很公平，每人都是24小時，就看自己要怎麼安排，這是每個人的選擇。在過去從事教育的路程上，觀察發現到一些情況，而這個體悟，就成了自己教養的要素，因為跟現代社會多數的做法不一樣，培育的方式不同，讓孩子從小就以下述原則開始人生的道路，後續的發展會如何呢？就由我來運作記錄下來…
*固定跟重覆：若不去其它地方看看玩玩，而是儘量在同一個地方活動，步道不斷走同一條，這樣後續發展情況會如何？
*不安排課程：若不上才藝課、以及市場上DIY活動，不花大錢到處上課栽培，而是參與家裡的生活、在地的文化，這樣後續發展情況會如何？
*傾聽與觀察：若不是做孩子的僕人去取悅孩子，而是做引導者，去傾聽孩子的聲音、觀察孩子的步調，滿足內在需求，孩子需要的時候即時協助，這樣後續發展情況會如何？
*重視過程：若不是單看成果，而是儘量給予充足的時間，讓孩子去思考、觀察、探索、嘗試，這樣後續發展情況會如何？
*重視平衡：若不是讓孩子只玩好玩的，而是事物正反兩面都忠實呈現，這樣後續發展情況會如何？
*重視順序：若不是學了之後再看看未來要用在哪裡，而是因為現在要用，所以要馬上去學，這樣後續發展情況會如何？
*重視主動：若不是大人主動幫孩子安排，而是反過來讓孩子主動安排，這樣後續發展情況會如何？
