未知，是探索的前提，以角色伴演遊戲來說，事件的發生有需要達成的條件，當滿足該全部條件之後，才能觸發該事件，讓遊戲繼續下去，或是能走支線劇情，有些隱藏事件還被設計成能得到特殊能力，這就讓玩的人想要得到特殊能力而努力探索，不是為了快速全破，而是完整探索整體遊戲世界、靠自己發現的成就跟滿足感
以引導來說，觀察孩子何時滿足進入下一階段所需的條件，以及適時連結是讓孩子不斷主動的關鍵，這是有順序的，不是將所有未知通通擺出來變成已知，然後要孩子直接去選擇，大部分的商業教育市場就是如此，東拼西湊結合各種刺激好玩的元素，希望家長覺得孩子會覺得好玩，然後付錢讓孩子一次就玩好玩滿，當我自己是以家長的身分，以朝向讓孩子主動、自主學習為主軸，而不是去取悅孩子，看到這種類型的活動，就會直接刪去
真的想要，就會主動去探索，不管花多少時間，有多少困難，都會想方設法解決問題，在電玩世界的人是如此，不需大人不斷強調提醒要去打電玩，不需大人獎勵及條件交換要去打電玩；在現實世界也是如此，只要放下操控，就會看到主動
