昨天載彩虹下課回家
「爸爸，為什麼你要實驗我啊？」在車上時彩虹問了我
「妳想要問的是什麼意思？妳從哪裡聽到實驗這兩個字？」我問
「我有時候會聽到你在跟別人的爸爸媽媽說話的時候」
「喔…原來如此，應該是說，我不是在實驗妳，而是在實驗一個方法，一個可能讓小朋友能主動、能熱愛學東西的方法，一個可能讓每個爸爸媽媽都能比較輕鬆引導且容易做到的方法，然後邊做邊記錄」
「為什麼會有很多小朋友不能主動、不喜歡學東西？我覺得學東西很好玩啊」
「因為很多小朋友被安排去上課是為了要拿很高的分數，為了要比別人厲害，為了以後能考上好的學校，所以就會有感覺是被逼著去的，也因為是被動學習，所以很多老師覺得需要搞笑、需要創造好玩的課去吸引大人報名讓小朋友去上課。妳自己覺得爸爸我在共學活動的時候，沒有故意搞笑、沒有一堆道具、沒有所謂好玩的課，妳或來參加的小朋友會覺得這樣就不好玩嗎？」
「也不會啊，大家都很開心啊」
「這就對了，其實不需要是可以的。我可以理解很多人創造好玩原本是好意，不過卻變成取悅，結果讓小朋友沒有被取悅就覺得上課很無趣，寧可去打電動，電動比較好玩」
我接著說
「我在以前帶幼幼、國小、甚至到國中的哥哥姊姊，他們給了我很多的回饋，我才知道他們其實不太喜歡被安排到處去上課或是到處去玩，而是希望自己能去試試看自己想要做的事，所以我在帶妳的時候，就有了基地的概念，而且嘗試從一開始就不到處去上課或到處去玩的話，可以怎麼做？再將經驗做成紀錄分享。」
