繼之前兩次在基地內討論基地外活動，查詢火車班次、集合解散時間地點、攜帶物品等資訊，且走過基地週遭較長的古道，再來就是往基地外出發了。在基地內習慣了先觀察，孩子就可以在基地外的路途中找到樂趣，不需大人太多規範及沿路解說，只需視孩子當時情況借力使力引導即可，對我來說，走讀的意義不在於一次塞滿所謂的在地知識，而是孩子自己能否感受週遭的一切，進而想要認識在地。因為不會只來一次，所以不需整段路程都一直在說自己想要說的，也完全不需怕孩子會覺得累、覺得無聊而設計所謂好玩的活動。
獨樂樂，不如眾樂樂，對彩虹來說，是第二次來，上次是我們自己探勘，這次是跟著國小的哥哥姊姊一起走，感受不同。孩子覺得好玩，通常是自己先行探索及發現，用了身體、眼睛及腦袋，所以總是能印象深刻，若是被動先用耳朵聽大人說之後再看，通常感覺不會太深，聽完即忘比比皆是。
