第三類水漾溪山，跟地球科學有關，並以溪山在地為主
①水資源：水的知識與應用、溫泉、水水箭
②氣候：太陽與地球、氣象、東北季風
③地形地質：內雙溪與外雙溪、大屯山與五指山、火山的形成及實驗、岩石種類及建築
④水中生態及植物：溪魚與青蛙、水質、兩棲動物與水棲昆蟲、海洋文化
⑤海島文化：海魚、養殖
雙主基地的附近皆有溪流，頂山基地位於溪山基地的上游，距離近，走路約一小時，氣候與地理環境大致相同，但微氣候卻有很不同的地方，兩者對比會是有意思的一件事。頂山是溪山的一部分，若以頂山為圓心，溪山擴大了圓的範圍，從平常的在地微觀，將視野延伸
在地很重要，因為是日常生活接觸時間最久的地方，能將所學立即應用在生活上，不會變成學到了東西只能放著再看看以後何時會用到，沒有舞台可以嘗試。彩虹的幼幼階段，是固定與重複，多數時間是待在雙主基地活動，固定的第一加第二條步道目前累計走了162次，固定同一個地方與外出探索的時間佔比大約為9:1，預估國小階段低年級會微幅調整為8:2，主要還是以在地的固定與重複為主。
