今年的營隊，有一半是已參加第三次，通常參加三次以上，都是孩子主動要求再參加，如同幼幼階段，對有興趣的事物，就會不斷再做一次，就算累也樂此不疲，因此，固定在同一個地方做同樣的事，不僅是幼幼孩童的特質，國小生也同樣喜愛，希望還能再來感受自己日常生活中感受不到的人事物
以在地基地為主體的營隊活動，跟學專業及休閒玩樂不一樣，我們將人與人、人與環境之間的關係同時建立起來，孩子們不是來看老師的專業表演，一直在聽老師講，照表操課，也不是被放牛吃草，大人小孩各玩各的，而是，孩子們在與實際住在該地的在地老師、同期同儕、以及在地環境的互動相處當中，產生了感覺，產生了信任，就能開始自行探索，和說出自己心中最真實的想法，我所做的事是觀察及引導孩子們思考，鼓勵嘗試及協助連結，而不是直接教授知識
在地人、同儕、在地環境一旦建立真正的連結，孩子就不易產生＂重複做很無聊＂的想法，我也從來沒有設計＂讓小孩覺得有趣的活動或解說＂，因為我知道，孩子自己會啟動天生就有的能力，主動探索，克服困難，這比大人的安排設計還要更好玩
