以前手作，是為了某些目的而去學，所以對成品很有感情，做的過程也印象深刻，每個手作，都有一個故事。最近的學才藝議題，提到學了有沒有用，我覺得人生過程中所遇到的每樣事物都是養份，不論是好的或是不好的，所學的才藝或手作在某些元素上也真的都有用
重點不在於學才藝或做手作有沒有用，而是這些是大人安排，孩子只能被動聽從安排，還是孩子自己想要學，大人再協助。若是大人根據自己的想法，安排認為未來對孩子有用的任何活動，那麼未來孩子當下的現況認為之前學的沒有太大用處，當然是安排的人要負責。其實，任何事物都有促進成長的元素，端看自己會不會運用，不只是孩子，大人自己也是，就算不去上市場的熱門課程，也有很多事情可以學習到熱門課程的元素，只要會運用，就不需花錢靠別人上課才能會，而是自學即可
孩子被安排一定要去，就不會積極學習，這導致現行市場課程很多都在強調有趣，吸引大人報名，畢竟大人才是付錢的人，若孩子上過課覺得不有趣，大人會另外再找有趣的課，原本應該是幫助孩子找到自己興趣的事，變成取悅孩子，變成孩子只是評分老師設計的課程好不好玩，然後上了一堆所謂有趣的課，結果還是搞不清楚自己要什麼的現象，反之，若自己想要學，學了又能馬上用，學習動機強，學習效率高，跟課程有不有趣完全沒有關係
