國小組，一起活動已兩年多了，從初期的常常在基地內活動，偶爾才到基地外，到現在，好像也還是差不多XD，只能說，基地內有太多事可以做可以玩了，而這樣的型態，非常適合這群孩子們。兩年多來的發現，孩子們喜歡在固定的基地內更甚於多樣的基地外走讀，因固定的地方，讓孩子們在情緒上，就是比到基地外穩定許多，也因而大家在基地的自然環境中，很容易說出自己的內心話
大人的安排，通常都是聚焦在老師在教什麼？孩子學了什麼？鮮少關注孩子的內心狀態，大人付錢幾乎都是為了老師的專業能力展現或知識傳授，通常與孩子的內心無關，大自然有種魔力，在適當的條件下，孩子會願意敞開心房，說出自己平常壓抑在心中的事。有孩子曾經說過，來這裡是在抒壓、是在療癒，我的理解是，被安排到大自然玩耍，是暫時抽離煩悶現實的方式之一，但內心壓力是否真的有被釋放，是需要孩子願意說出平常不敢跟爸媽說的事、老師傾聽並適度回饋引導，而在這裡，對孩子來說，是一個真的可以適度發洩的地方，而不是只是單純的共學活動而已
活動照片，僅能看到孩子做了什麼、玩了什麼、學了什麼，而師生間的互動，才是固定基地活動的隱藏重點之一；厲害老師的專業，可以將艱澀難懂的知識，轉化成讓孩子較易瞭解的語言，厲害老師的引導，可以讓孩子自己一直做一直說，老師不需一直說，只需在適當的時機，提點一下即可
