辦營隊，會接觸到不同體制的孩子們，可以感受到不同特質的孩子在不同體制下，有了更多元的行為呈現，對我來說，沒有絕對好的體制，每天的時間就是這麼多，不論怎麼教，都很難全面，就算真的全面，每個領域所分配到的時間也會變很少，因此，端看重點要先放在哪。每種體制，都有其理念主軸及做法，也都有認同其理念及做法的家長們，若要達到其理念目標，該體制的老師們就必須依循該體制的教法及課程，也因而有該體制的師資培訓
孩子在學習時，需要在自己的同溫層內，才有辦法在該體制達到大人要的，若每個個體及每個家庭想法做法都差異很多，整體會很難前進，而且，是大人先選擇及追尋自己相信的體制及課程，然後讓孩子去跟隨，但出社會後，孩子仍會接觸到不同體制、不同想法及做法下成長的其他人，因此，不同體制的孩子們偶爾能在自己體制外的營隊交流，知曉別的體制的情形，是一件不錯的事
擅長引導的老師，不論孩子在何種體制都能夠引導，不會被不同體制的特定教法所限制，因為，引導者觀察的是現階段孩子本身，而不是單看某體制教出來的結果
